“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”2016年12月，全國高校思想政治工作會(huì)議召開，習(xí)近平總書記為高校思政工作指明了前進(jìn)方向。

　　12月7日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹5年來貫徹落實(shí)全國高校思政會(huì)精神工作進(jìn)展成效。5年來，教育部扎實(shí)落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和一系列重要批示指示，推動(dòng)高校思想政治工作發(fā)生了格局性變化、取得了歷史性成就。黨的十九屆六中全會(huì)指出，黨的十八大以來，我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強(qiáng)，全社會(huì)凝聚力和向心力極大提升，在這其中，高校思政工作為黨和國家全局作出了積極貢獻(xiàn)。

　　從立德樹人到培育時(shí)代新人的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　99.4%的學(xué)生認(rèn)為“中國共產(chǎn)黨具有無比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，是中國人民最可靠的主心骨”;九成以上大學(xué)生對(duì)思政工作表示滿意，給予了較高評(píng)價(jià);約95%的學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員等思政工作隊(duì)伍表示滿意……教育部思想政治工作司司長魏士強(qiáng)在發(fā)布會(huì)上列舉了一組數(shù)據(jù)：“廣大學(xué)生的愛黨愛國愛社會(huì)主義思想基礎(chǔ)更加鞏固，聽黨話跟黨走的決心更加堅(jiān)定，制度自信進(jìn)一步增強(qiáng)。”

　　5年來，教育部對(duì)照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，臺(tái)賬式推進(jìn)落實(shí)九大類108項(xiàng)任務(wù)，建立起“四梁八柱”，系統(tǒng)推動(dòng)新時(shí)代高校思政工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　——大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)師生頭腦。教育部出臺(tái)了進(jìn)教材的工作指南，分段分科推進(jìn)，覆蓋國家、地方和校本課程。創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)，37家全國重點(diǎn)馬院全面開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，并作為必修課程。

　　——切實(shí)強(qiáng)化黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)。教育部牽頭修訂《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，每年召開全國高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，就加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)、明確高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)等制定印發(fā)專門文件，推動(dòng)高校著力健全黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制。

　　——持續(xù)鞏固愛黨愛國愛社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)。5年來，教育部不斷落細(xì)落小落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，持續(xù)加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以文明校園創(chuàng)建為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化典禮儀式育人功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師生日常。

　　——全面推進(jìn)育人體系建設(shè)。5年來，教育部實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，著力構(gòu)建課程、科研、實(shí)踐、文化等“十大育人體系”。開展“三全育人”綜合改革，引導(dǎo)各地各高校把工作重點(diǎn)和目標(biāo)落在育人效果上。結(jié)合教育評(píng)價(jià)改革，推動(dòng)黨建和思政工作作為“雙一流”建設(shè)、學(xué)科專業(yè)等評(píng)估重要指標(biāo)，納入各類巡視督查、干部考核重要內(nèi)容。

　　——更加提升工作合力。5年來，教育部堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)，不斷強(qiáng)化工作合力。一方面，強(qiáng)化部內(nèi)協(xié)同，教育部各司局和直屬單位明確職責(zé)分工，形成了暢通高效的協(xié)同機(jī)制;另一方面，持續(xù)加強(qiáng)與中宣部、中央網(wǎng)信辦及中央媒體協(xié)作，共同打造了一批品牌活動(dòng)，構(gòu)建協(xié)同育人長效機(jī)制，形成了全社會(huì)關(guān)心支持高校思政工作的良好氛圍。

　　“5年來，高校思想政治工作取得了顯著成效。”魏士強(qiáng)表示，下一階段，教育部將推出并全面實(shí)施時(shí)代新人培育工程，構(gòu)建面向新百年新征程、落實(shí)立德樹人任務(wù)的新格局。

　　從數(shù)量不足到“提質(zhì)升級(jí)”的教師隊(duì)伍

　　“傳道者自己首先要明道、信道。”在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記諄諄教誨，語重心長，“要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。”

　　對(duì)全國思政課教師隊(duì)伍建設(shè)而言，這既是路線圖，也是總攻令。5年來，從中央到地方，一項(xiàng)項(xiàng)支持政策陸續(xù)落地生根、開花結(jié)果，不少思政課教師感嘆說：“思政教育的春天來了!”

　　教育部社會(huì)科學(xué)司副司長宋凌云介紹，經(jīng)過各地各高校的不懈努力，全國思政課教師數(shù)量大幅增加，綜合師生比達(dá)到中央要求。至今年11月底，登記在庫的高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，其中專職教師超過9.1萬人。與2016年相比，思政課教師總數(shù)增加6萬人，其中專職教師增加4.5萬人。魏士強(qiáng)介紹，截至今年9月，全國高校專兼職輔導(dǎo)員共有21.87萬人，比2017年增加7萬人，師生比達(dá)1∶171。

　　此外，全國高校馬克思主義學(xué)院也由450余家發(fā)展到1400余家，中宣部、教育部重點(diǎn)建設(shè)37家全國重點(diǎn)馬院，教育部支持建設(shè)200余家示范馬院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，人才聚集效應(yīng)加速顯現(xiàn)，為思政課建設(shè)提供了重要人才支撐。

　　數(shù)量增加的同時(shí)，思政課教師素質(zhì)也發(fā)生了明顯優(yōu)化。宋凌云給記者算了一筆賬：9萬多名專職思政課教師中，49歲以下教師占77.7%，擁有研究生以上學(xué)歷的占72.9%，具有高級(jí)職稱的占35%。2021年，思政課專職教師中擁有博士學(xué)位的有17866人，比2016年增加8486人，增幅達(dá)89%。“高學(xué)歷、年輕化已成為思政課教師隊(duì)伍發(fā)展新狀態(tài)。”

　　那么，在幫學(xué)生扣好人生扣子的同時(shí)，教師如何不斷審視自己的扣子是否“扣得正”?

　　記者在發(fā)布會(huì)上了解到，教育部全面加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，依法依規(guī)健全師德規(guī)范體系，強(qiáng)化教師日常教育引導(dǎo)，特別是將2021年確定為“高校教師思想政治工作強(qiáng)化年”，提出一攬子工作措施，成效顯著。

　　“造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，必須堅(jiān)持第一標(biāo)準(zhǔn)，將師德表現(xiàn)作為教師招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)等的首要要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。”教育部教師工作司副司長黃小華透露，將通過研制《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的指導(dǎo)意見》，理順高校黨委教師工作部門和其他部門的銜接配合機(jī)制，文件即將印發(fā)。

　　從思政課、課程思政到“大思政課”的育人格局

　　觸動(dòng)心靈的教育才是最成功的教育，思政課如何把“有意義”講得“有意思”?習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

　　5年來，教育系統(tǒng)牢記習(xí)近平總書記囑托，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，推動(dòng)所有學(xué)校所有課程都擔(dān)負(fù)起育人責(zé)任，構(gòu)建全員全過程全方位育人大格局。

　　創(chuàng)新思政課，2019年啟動(dòng)實(shí)施“一省一策思政課”集體行動(dòng)，在省級(jí)層面打造了一批品牌工作項(xiàng)目，有效推動(dòng)全國高校思政課改革創(chuàng)新。每兩年舉辦一次全國高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)，目前已征集1300多套教學(xué)資源，近800名教師在展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，有效引導(dǎo)廣大教師更加投入教學(xué)、鉆研教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)秀教師職業(yè)成長。

　　強(qiáng)化課程思政，推出30個(gè)課程思政教學(xué)研究示范中心、699門課程思政示范課程、699個(gè)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，通過課程思政資源庫將優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)化。教育部高等教育司副司長武世興指出，要堅(jiān)持把課程思政建設(shè)成效納入“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)、本科教學(xué)評(píng)估、學(xué)科評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證、“雙高計(jì)劃”評(píng)價(jià)、教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審等，構(gòu)建多維度的課程思政評(píng)價(jià)體系。

　　善用“大思政課”，組織開展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”、新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、國企骨干擔(dān)任校外輔導(dǎo)員等工作，促進(jìn)思政小課堂與社會(huì)大課堂互聯(lián)互動(dòng)。創(chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人，通過“一節(jié)一推選”活動(dòng)引導(dǎo)廣大師生創(chuàng)作了百萬余件優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品，充分發(fā)揮200個(gè)高校思政公眾號(hào)的示范引領(lǐng)作用。

　　沐之以春風(fēng)、潤之以細(xì)雨，于無聲處成風(fēng)化人、凝心聚力。

　　“面向新起點(diǎn)新征程，我們將抓好理論武裝，深入推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心;抓好質(zhì)量發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹人走深走實(shí);抓好隊(duì)伍提升，深入推進(jìn)思政骨干隊(duì)伍建優(yōu)建強(qiáng);抓好機(jī)制創(chuàng)新，著力促進(jìn)高校思政工作高質(zhì)高效，不斷提高新時(shí)代高校思政工作質(zhì)量和水平，凝聚培養(yǎng)時(shí)代新人的強(qiáng)大合力。”魏士強(qiáng)說。