為構建一支思想素質高、師德修養好、教育教學業務能力強的教師隊伍，內江市隆昌市“四舉措”扎實開展教師暑期集中學習。

　　一是營造氛圍，提高認識。精心制定教師暑期學習實施方案，并通過LED、QQ群、微信公眾號等載體營造暑期集中學習氛圍，讓廣大教師明確了集中學習時間、對象和內容，認識了暑期集中學習的重要性和必要性。各校領導班子帶頭參加學習，校領導和骨干教師領學、助學，注重點燃教師學習積極性，形成濃厚的學習氛圍。

　　二是堅持結合，統籌推進。本次學習活動主要圍繞“黨史學習教育、教育法律法規、師德師風建設”三方面結合展開。深入學習“四史”和習近平總書記“七一”講話精神，以《教師法》《義務教育法》等教育政策法規學習為重點，學習領會《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《隆昌市中小學教師職業道德考核辦法》《新時代中小學教師職業行為準則》等文件精神，做到以學促改，以學促變，學有所獲，務求實效。

　　三是專家引領，力促成長。首次為全市音體美教師提供暑期專項培訓，旨在推進五育并舉落地落實，以“請進來”的方式讓教師們享受家門口的培訓學習。來自四川師范大學15名專家教授和省、市2名教研員舉行專題講座。學員們不畏酷暑、不懼烈日，“放假不放松”，學習氛圍濃厚，學習熱情高漲，學習效果明顯。本次培訓從7月12日至21日為期10天，針對性強、規模大、時間長，截至目前已開展培訓19場次，參與4000余人次。

　　四是嚴格考勤，強化督查。各學校成立學習領導小組，做到分工明確，責任到人，并建立集中學習考勤機制，實行學習記錄檢查制度，嚴格考勤，逗硬考核，教體局成立了3個督查組，每天對學習情況進行督導抽查，發現問題，及時整改，確保集中學習取得實效。

　　通過暑期學習進一步增強了全市5000余名教職工教書育人的責任感和事業心，提高綜合素質，提高師德修養，樹立正確的質量觀、人才觀、學生觀、職業觀和榮辱觀，筑牢師德防線和做人底線，為學生健康成長提供可靠保障。