為緊扣時代主題，前不久，天津市南開區教育局開展建黨100周年“百年行動”主題教育，特別是面向全區少年兒童廣泛開展“紅領巾獎章”活動，結合黨史學習教育專門設立區級特色章——“紅星少年章”，并通過“以周恩來為人生楷模”主題教育品牌活動，筑牢學生的思想和精神高地。

　　其實，這只是南開區將黨史學習教育與區域特色“楷模教育”有機融合的一個縮影。近年來，南開區以周恩來為楷模，引導學生在學習科學文化知識中樹立遠大志向，將小我融入大我，成為擔當民族復興大任的時代新人。

　　擎起“一面旗幟”，讓楷模引領破土而出

　　為什么選定“以周恩來為人生楷模”?

　　眾所周知，以南開地域命名、享譽國內外的天津市南開中學是周恩來總理的母校。“周恩來的一生，與南開中學結下了不解之緣。青年周恩來在南開的時間，奠定了他的革命初心和人格魅力。”南開區教育局黨委書記、局長班東江如是說。

　　1913年至1917年，周恩來在南開中學接受了四年學制的完整的現代教育，度過了人生的成長期。從入學時立志“為中華之崛起而讀書”，到畢業時與同學們“愿相會于中華騰飛世界時”，青年周恩來在南開中學孕育并形成鮮明的中國夢。

　　南開中學數十年堅持將“以周恩來為人生楷模”作為教育主線，并開展周恩來學習研究小組、校本選修課程、學生義工制等活動，讓學習周恩來精神成為傳統。南開區教育局緊緊抓住這一寶貴的區域資源，自2016年在全區啟動了“以周恩來為人生楷模”主題教育活動，逐漸形成極具南開本土特色的教育品牌。該區把學校、班級和學生個體作為培養(教育)對象，結合學校特點、年級特點制定不同的教育目標、教育內容和教育策略，通過課程引領、活動深化、實踐提升三個步驟加以落實。

　　敲打“一塊燧石”，讓特色活動開枝散葉

　　經過多年的實踐探索，南開區以“楷模教育”為教育途徑，以“創建周恩來班”和“爭當新時代好少年”為載體，彰顯了“教育活動課程化、主題活動系列化、實踐活動多樣化、實踐課程體驗化、精品課程體系化”的獨有特色，打造了新時代未成年人思想道德建設的南開品牌。區教育局編寫了《走近恩來——南開區以周恩來為人生楷模教育讀本》，并免費向全區學生發放。

　　2018年3月1日，在紀念周恩來同志誕辰120周年大會上，習近平總書記用六個“杰出楷模”對周恩來精神內涵作了深刻論述。同年，該區陸續推出100節“習近平新時代中國特色社會主義思想示范課”和100節“楷模教育精品課”，上線南開區“云動”課程資源平臺，供各校借鑒學習。該區進一步深化了天津市教育科學規劃“構建以‘周恩來為楷模’的區域性人生教育模式的研究”重點課題的研究，通過參觀訪問、名人講堂、理論學習、專家引領、分享交流、班級展示等形式，由上而下將研究過程扎實推進，積極探討“楷模教育”精品課程體系。

　　通過深耕“楷模教育”，該區一項項特色活動蓬勃興起，一個個“周恩來班”隨之而建。

　　前不久，南開翔宇學校九年(6)班被授予南開區中小學“周恩來班”稱號。建班初始，在班主任白云鶴的帶領下，50名朝氣蓬勃的少年以班委會為核心成立了“恩來精神”學習小組，研讀《以周恩來為人生楷模教育讀本》，并走進南開中學校史館、周鄧紀念館，領悟“恩來精神”深層內涵……近來，該學習小組的成員越來越多，學習的內容也越來越廣，學習活動與學習習近平新時代中國特色社會主義思想及“四史”學習教育相結合，“恩來精神”、家國情懷已深深根植于每個學生的心中。

　　推開“一扇窗戶”，讓主題教育開花結果

　　出了“楷模”學“楷模”，學了“楷模”出“楷模”。“楷模教育”的開展，猶如為學生推開一扇精神之窗。在“楷模精神”的影響與感召下，南開區楷模教育收獲了累累碩果。

　　東方小學六年(5)班邊薪潼，是個品學兼優、多才多藝的學生。她連續3年被評為“天津市優秀學生”，不僅多次代表學校參加舞蹈、唱歌、朗誦等比賽并獲獎，而且熱心公益，多次到養老院志愿服務，組織同學義賣籌集善款捐獻，累計公益時長達1000多個小時。

　　“作為新時代的少先隊員，胸前的紅領巾時刻提醒著我，要向楷模學習，立志向，修品行，練本領，時刻準備著為實現中國夢貢獻自己的力量!”邊薪潼說。

　　為了將周恩來同志留下的寶貴精神財富傳承下來，南開區教育局還專門成立了“恩來精神宣講團”，將“楷模精神”由校內延伸至校外。

　　如今，一個個“理論宣講員”活躍在社區、家庭，掀起了全區“知周、學周、行周”的熱潮。

　　“我們要傳承好紅色基因，講好周恩來故事。樹立以周恩來‘楷模精神’為追求的價值導向，是求解南開文化魂魄密碼之必要，推動南開教育事業發展邁向高端之必然。”班東江表示，未來南開區將進一步深化“五個結合”，即學習和傳播相結合，讓引領落地生根;課題與課堂相結合，讓研究有效轉化;互動和活動相結合，讓推廣有聲有色;選題和評價相結合，讓成果及時沉淀;學校和區域相結合，讓特色成為品牌。