一個民族的文明進步，一個國家的繁榮昌盛，一個政黨的發展壯大需要一代又一代人接力努力，知所從來，方明所去。對少年兒童來說，學習黨史的主要目的是堅定信心，汲取奮進力量。

　　習近平總書記5月30日給江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信，對他們學習學校紅色歷史的收獲予以親切勉勵，并希望他們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。

　　號召少年兒童學好黨史正當其時

　　當今世界正處于百年未有之大變局，社會思潮多元化，任何一種思想觀念，要在全社會樹立起來并長期發揮作用，就得從娃娃抓起。國內外研究均表明，兒童時期接收的政治信息、發展出的政治認知與情感結構對個體成年后的政治選擇、態度和行為有著重要影響。針對少年兒童的思想政治教育已經上升到國家意識形態與文化安全的高度，成為“意識形態激烈斗爭的場所”。

　　少年兒童是祖國的未來、中華民族的希望，也是黨的未來。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在紅色江山后繼有人、中國特色社會主義事業興旺發達的戰略高度，高度重視少年兒童和少先隊的工作，每年“六一”或參加少先隊活動，或寄語，或回信，對少年兒童飽含深情，多次表達希望少年兒童多學習歷史，做到知史愛黨，用實際行動傳承紅色基因。

　　2016年“六一”前夕，習近平總書記給大陳島老墾荒隊員的后代、浙江省臺州市椒江區12名小學生的回信寫道：“希望你們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”2018年“六一”前夕，習近平總書記給陜西照金北梁紅軍小學學生回信，“希望你們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去”。

　　今年是中國共產黨成立一百周年，開展黨史學習教育是今年全黨的重點工作。學習黨史對促進少年兒童了解中國共產黨的歷史，增強少年兒童的歷史使命感和從小樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的決心至關重要，關系紅色江山永不變色的根本問題。

　　當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，“六一”前夕，習近平總書記給江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信，希望大家結合自身成長實際學好黨史，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，正當其時，十分必要。

　　要結合自身成長實際學好黨史

　　少年兒童如何學習黨史呢?“結合自身成長實際學好黨史”，包含兩層意思：一是結合少年兒童自身成長規律的實際;二是結合少年兒童成長的環境和條件的實際。

　　有學者認為，“兒童思維的進階與政治信息的有效獲取是兒童政治理解發展必不可少的支架”。少年兒童思維發展具有階段性，認知發展特點是由具體到抽象、情感發展特點是由簡單到復雜。具體而言，小學低年級學生以具體形象思維為主，對他們的黨史教育要注重使用鮮活的、具體的符號、圖片、故事、人物等，進行形象化教育;小學中高年級學生對事物的規律性認知逐漸形成和發展，除了形象化教育外，還可以適當增加文本閱讀;初中生思維擺脫了具體事物的限制，可以以文本學習為主。另外，初中生批判性思維增強，要注重交互學習和討論，而不是單向灌輸。

　　作為網絡時代原住民，當代少年兒童傳統學習和網絡學習并行，出現了時間零碎化、信息碎片化、閱讀圖片化、交友在線化等特點和偏好。與此同時，網絡的廣泛使用在一定程度上彌補了城鄉、區域黨史學習素材、資源和條件的差異。少年兒童政治社會化呈現出感性取向、外在權威性、群體導向、易于引導等共性特點。為此，少年兒童學習黨史時，要注意以下特點：

　　一是結合時代特征，精心設計活動內容和載體，做到兒童化和感性取向，增強教育感染力，培養對黨的樸素感情，做到“真學真信真熱愛”。

　　二是以英雄模范人物為榜樣，發揮外在權威性。英雄模范人物是少年兒童學黨史最好的切入點，他們真實代表時代風貌，縱向串起百年黨史;他們有血有肉，將抽象的黨史和中國共產黨人的精神譜系具體化，能激發少年兒童學習黨史的興趣，利于少年兒童學習和理解其行為和精神，并產生認同和情感共鳴。

　　三是通過少先隊組織開展黨史學習。少先隊特有的組織形式可以強化群體導向，激發少年兒童你追我趕學習黨史的熱情，增強隊員的組織認同感和歸屬感。

　　為此，建議相關部門要做好少年兒童學習黨史的頂層設計，構建社會化教育體系，加強教師隊伍建設，合力提升少年兒童黨史教育實效。

　　通過學史汲取奮進力量

　　一個民族的文明進步，一個國家的繁榮昌盛，一個政黨的發展壯大需要一代又一代人接力努力，知所從來，方明所去。回望前輩過往的奮斗路，眺望自己前方的奮進路，對少年兒童來說，學習黨史的主要目的是堅定信心，汲取奮進力量。

　　一是學史明理，通過了解黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，做到銘記歷史，知史愛黨、知史愛國，陶養愛黨愛國愛社會主義的情懷。

　　二是學史增信，通過學黨史，在學習領悟中堅定理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，在復雜的環境中增強定力，把牢正確方向。

　　三是學史崇德、學史力行，通過學習黨史汲取奮進力量。要努力實現德智體美勞全面發展，長大后擔當起實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命、開創歷史偉業。現在做一名光榮的少先隊員，長大成為一名光榮的共產黨員，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

　　(作者系共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、中國青年政治學院青少年工作系教授)