近日，巢湖學院把開展黨史學習教育同解決學生實際問題結合起來，依托“8+1”聯席會議工作機制，組織開展“我為同學做件事”活動，內容包括：對陽光浴室進行逐一排查，確保及時維修;開展食堂暗訪活動，對米飯、菜品、面條等食材質量及價格進行監督;解決圖書館自習室管理存在問題，優化座位管理系統……

　　該工作機制由學校學工部(處)、教務處、圖書館、后勤管理與基建處等8個與學生學習生活密切相關的職能部門和學生會組成。會前，學生會通過二級學院學生會、青年志愿者協會等渠道收集學生的訴求或反映的問題，之后以書面形式提交到聯席會議上，相關部門現場予以解釋或認領相關問題、線下解決。問題處理結果通過校園官網、易班、微信平臺進行廣泛公示。

　　目前，學校召開“8+1”聯席會議30次，解決學生密切關注的陽光浴室建設、快遞收發、宿舍維修、學業幫扶等問題330余條，其中學生生活方面問題171條、學習方面問題69條、校園管理方面問題91條。

　　巢湖學院坐落在湯山腳下、滋蘭池畔，自從收到錄取通知書，外地學生張冰茹常常跟朋友打趣道：“我的學校就在半湯溫泉養生度假區，以后我可以天天洗溫泉澡了。”到了學校后，她發現浴室比想象中還要干凈整潔，分成了一個個小隔間，每個隔間都掛上了浴簾，保護個人隱私。美中不足的是，這些浴簾有些老舊，隨著時間的推移，有的褪色嚴重，愈發透明。前一陣，張冰茹通過學校學生權益服務平臺反映問題，沒想到過了兩三天學校就換了新浴簾。“同學們都說挺好的。”

　　“我們已經建立校、院、班三級聯動機制的權益維護隊伍，面向全校聽取、收集同學在學業發展、身心健康、權益維護等方面的現實需求，及時反饋問題，維護廣大學生的根本利益和普遍訴求。”該校黨委副書記阮愛民表示，要多為學生解決急難愁盼之事，筑好“暖心巢”。