“創新人才的培養不能急用現招，創新意識、創新文化更需要水滴石穿、久久為功�！比珖䥇f委員、同濟大學黨委書記方守恩提出，要從培養中小學生的創新意識、科學素養、創新能力入手，循序漸進、系統推進，為培養造就拔尖創新人才奠定基礎。

　　方守恩建議：一是加強政府引導和頂層設計，在大中小各學段貫通推進創新教育；二是試點建設科技高中，探索大學與高中教育相銜接的新型人才貫通培養模式，超常規培養拔尖創新人才；三是在大學強化創新教育和學科交叉，實施本碩博貫通培養，構筑強化共性基礎、關注個性發展的人才培養模式；四是打造一體化創新生態系統，吸引相關利益群體共同參與，并吸納各種社會力量參與項目運作，特別是要正確引導企業積極參與教育改革，為創新教育提供多維度支撐。