全國人大代表、湖北省武漢市旅游學校教師馬丹已在職業教育領域深耕20多年。

　　馬丹建議，以教育部印發的《職業教育專業目錄（2021年）》為依據，統一職業教育的專業目錄設置，指導中職學生升學報考、求職就業，更好地拓寬中職學生的成長成才空間。

　　同時，馬丹建議，加快完善“職教高考”制度，暢通職業教育升學深造渠道，通過擴大職業本科、應用型本科在“職教高考”中的招生計劃，使職業學校的學生在升學方面享有更多的機會。中職學校要堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”等教育理念，注重培養學生的通用技能。相關部門應在各學段開展勞模精神及工匠精神教育，開設職業認知課程，推動中職學校與中小學聯合開展職業啟蒙、職業體驗、勞動教育等。