新時代，黨建引領高等教育質量提升的作用越發凸顯。廣東工業大學自動化學院黨委認真學習黨的二十大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握“堅持和加強黨的全面領導”，將全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作為學科建設和人才培養的重要目標，將黨史學習教育等主題教育作為教學載體，將立德樹人作為教育改革根本任務，形成了“學科建設是龍頭、專業建設是基礎、黨的建設是引領”的“三位一體”發展思路。學院黨委在“廣東省高校黨建工作標桿院系”創建期間，不斷完善黨建引領的體制機制，加強保障，開拓創新，確保落實，形成了黨建工作與中心工作齊頭并進的格局，探索了有實效、可復制、能推廣的黨建工作模式。

　　完善組織領導機制

　　引領立德樹人導向

　　學院黨委始終把政治建設擺在首位，從源頭上確保政治方向正確，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅持高質量的理論學習，近兩年組織“第一議題”學習次數達30余次，多次邀請校領導、廣東省委黨校專家、粵海水務優秀校友等專家作報告。認真執行黨委會會議、黨政聯席會議議事規則，注重黨的建設，確保政治安全、意識形態安全、干部隊伍建設等工作落細落實，嚴格把關學科專業建設、人才引進、職稱評定等涉及學院發展的重大事項。將黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職責內化于心、外化于行、固化于制。學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，構建了黨委統籌、黨政同責、各方聯動的“三全育人”體制機制，基本形成了黨建引領、科研賦能、全景推進的“三全育人”工作特色。

　　完善雙向融合機制

　　引領教學科研發展

　　學院黨委堅定黨建與業務雙融雙促發展之路，研制出臺《廣東工業大學自動化學院確保完成國家自然科學基金工作任務的意見》等重要文件，并形成相應的監督機制。明確“黨建+科創”改革目標，依托學生科創平臺及時成立學生科創中心黨支部。本科生黨支部全部實現高年級與低年級的聯動。實現教工黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。事實證明，學院黨建引領教學科研成效明顯。在2020年度全球“高被引科學家”評選中，學校共有8人入選，其中7人為自動化學院教師；“自動控制原理”入選國家一流課程；自動化、電氣專業入選國家一流專業建設點；擁有中國制造2025國家智能制造試點示范基地、國家地方聯合工程研究中心等重大平臺。學院黨員教師陳新在國際醫學癌癥領域學術刊物《Nature》子刊《Oncogene》上發表文章，學生獲得科技競賽全國“挑戰杯”特等獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銀獎等。

　　完善網絡監管機制

　　引領文化育人創新

　　學院黨委注重黨建引領校園文化建設，發揮以文化人教育作用，構建“三審三校”審核機制，重視對國內外熱點事件、重大活動、熱點問題的輿論引導，建立網絡輿情監管制度和輿論危機預防應對機制，逐步完善文明、理性的網絡環境，積極傳播網絡正能量。通過學院融媒體中心構建組織嚴密的網絡輿論陣地，依托學院官網、官微、校內簡訊和校外媒體等打造內外一體融媒體矩陣，加強對內對外宣傳力量，基本實現講好自動化學院故事、傳播自動化學院聲音的目標。同時，學院黨委加強線下監管，加強愛校榮院教育，組織學習《中國共產黨宣傳工作條例》，帶動教師和學生參與校園文化活動，增強師生的價值認同和歸屬感。注重線下黨建引領文化建設平臺搭建，設立黨建空間、展示大廳、教工之家、文化長廊、學生科創基地、校友憶站等近2000平方米的黨建陣地。

　　完善人才培養機制

　　引領國際交流合作

　　學院黨委將培養國際化人才作為重要抓手，注重教師和學生國際交流水平提升。近5年組織研究生舉辦近百次專題學術講座，共選派教師162人次、研究生145人次分別前往美國、德國、加拿大、英國、日本、新加坡等11個國家35所優秀科研院校訪學交流。不定期邀請國外知名專家、教授來院講學，與海外27位知名專家簽訂特聘教授合同，形成長期合作機制。積極籌建與新加坡南洋理工大學、美國弗吉尼亞大學、澳大利亞紐卡斯爾大學合作共建聯合研究中心。學院還以國家教育部門國際合作聯合實驗室及國家“111”引智基地為依托，組織國外專家開展在知識自動化、國際控制科學與工程前沿技術、飛行器自主控制、多智能體協同控制等學科領域的國際合作。