“今年，格木村走出了第一批15名大學生。要知道十來年前，村民都不愿意送孩子上學的!”近日，記者在四川省甘孜州巴塘縣采訪時，被縣教體局工作人員的一句話吸引。那是怎樣一個村，如何走出了第一批大學生?

　　從巴塘縣城出發(fā)，驅車130余公里，歷時兩個半小時，記者來到了海拔3900米的格木村。村民世代過著游牧生活，隨季節(jié)轉換牧場。藍天白云下，格木小學新校舍在牧場定居點顯得格外醒目。

　　2008年，格木小學在村民家的一間小木屋開始辦學。有著200多戶村民的大村，當時卻只有5個學生報名，還都是村干部的孩子。“大家沒走出過大山，思想封閉，看不長遠。”尼瑪次仁是學校第一位教師，他說，由于交通與信息閉塞，有的村民并不重視教育，反而覺得孩子讀書耽誤放牧、挖蟲草。

　　2012年以來，格木村與外面的路通了，電有了，網絡也覆蓋了，牧民固有思想開始“動搖”。但居所不固定、采挖蟲草等因素依然阻礙著孩子們的上學之路。

　　為此，當?shù)亟逃块T和一線教師做了很多努力。

　　格木小學現(xiàn)任副校長曲批和校長洛絨曲批，分別于2011年和2013年到校任教。為了“勸學”，他們常騎幾個小時摩托車，到夏季牧場和蟲草山上“家訪”，向牧民宣講教育政策、讀書的好處。

　　為了免去牧民的后顧之憂，格木小學實行寄宿制，教師也全部住校，“既當?shù)之攱尅薄?

　　在多方不懈努力下，牧民觀念逐漸轉變，坐在教室里的學生從最初的5名，逐年增加到今年的156名。2015年，格木村就實現(xiàn)了零輟學。“老師們很負責、很用心，孩子在學校我們很放心。”村民格木曲批的兩個女兒正在學校讀書，“我自己沒文化，吃了很多虧，希望孩子從小受到好的教育。”

　　在成都市雙流區(qū)的援建下，格木小學近年來發(fā)生了翻天覆地的變化，教室有空調，宿舍有浴室，多媒體教學設備讓學習事半功倍。丁真沖尼是今年格木村第一批考上大學的15名學生之一，正在阿壩職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)就讀，“畢業(yè)后，我要回到家鄉(xiāng)教弟弟妹妹們讀書，幫助他們飛得更高更遠”。

　　2011年，牧民捐給格木小學6頭牦牛、1匹馬、1輛摩托車;2014年，學校教師到縣城運糧時，大雪封山，村民自發(fā)組織牦牛隊接應;牧區(qū)向來不許跨村采挖蟲草，格木村卻歡迎教師家屬上山采挖……曾被冷落的教師成為當?shù)刈钍茏鹁吹娜耍瑢W校的事成為了村上最重要的事。

　　“最好的‘蟲草’在課堂。”這是過去教育部門和教師對牧民的宣傳，如今已成為牧民們常掛在嘴邊的一句話。