為深入貫徹落實習近平總書記關于思政課建設的重要論述、關于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學考察時的重要講話精神，全面推動思政課改革創新，推動思想政治教育創新發展，教育部等十部門日前印發了《全面推進“大思政課”建設的工作方案》(以下簡稱《方案》)。

　　如何破解當前思政課建設突出問題?從思政課到“大思政課”，內涵有何不同?《方案》的主要亮點是哪些?對此，教育部有關負責人就《方案》有關問題作了解讀。

　　破解突出問題——

　　開門辦思政課，充分調動全社會力量和資源

　　近年來，思政課在黨中央治國理政戰略全局中的地位凸顯，發展環境和整體生態發生根本性轉變，思政課教師隊伍建設實現歷史性突破，思政課教學效果大幅提升。

　　談及《方案》出臺的背景，教育部有關部門負責人表示，一些地方和學校對思政課建設的重視程度還不夠，開門辦思政課、調動各種社會資源的意識和能力還不夠強，有的學校教師數量不足、質量不高，對實踐教學認識不足、重視不夠，大中小學思政課一體化建設亟須深化，課程思政存在“硬融入”“表面化”等現象。

　　“大思政課”是破解當前思政課建設突出問題的有效路徑。該負責人認為，從思政課到“大思政課”，表面上只有一字之差，實質上是辦好思政課的理念再更新、視野再開闊和格局再拓展。

　　《方案》要求，堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，建設全國高校思政課教研系統，設立一批實踐教學基地，推出一批優質教學資源，做優一批品牌示范活動，支持建設綜合改革試驗區，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行，教育引導學生堅定“四個自信”，成為堪當民族復興重任的時代新人。

　　提升育人實效——

　　設立“大思政課”實踐教學基地，開發現場教學課程和資源

　　據介紹，《方案》包括總體要求、改革創新主渠道教學、善用社會大課堂、搭建大資源平臺、構建大師資體系、拓展工作格局、加強組織領導等7個部分。其中，22條舉措主要圍繞突出主渠道建設、強化實踐育人、大力推進思政教育信息化、加強隊伍建設、拓展工作格局等5個方面展開。

　　教育部有關負責人表示，聚焦“大思政課”的“課程”屬性，堅持用好思政課課堂教學這一主渠道。《方案》提出，建構黨的創新理論研究闡釋和教育教學的自主知識體系、建強思政課課程群、優化思政課教材體系、拓展課堂教學內容、創新課堂教學方法、優化教學評價體系。

　　習近平總書記強調，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。

　　針對有的課堂理論聯系實際不夠的問題，《方案》提出思政小課堂與社會大課堂有機結合，進一步加強和規范實踐教學，明確構建實踐教學工作體系、落實實踐教學學時學分，組織開展多樣化的實踐教學。比如，分專題設立一批“大思政課”實踐教學基地，大中小學校要用好基地，積極開發現場教學課程和資源，不斷提升實踐育人實效。

　　思政課能否講深、講透、講活，教師至關重要。該負責人表示，將加大力度建設專兼結合的教師隊伍。實行思政課特聘教授、兼職教師制度。深入實施馬克思主義學院院長(書記)培養工程，通過集中培養培訓、委托研究項目、加強實踐鍛煉、開展國際國內訪學等方式，培養一批青年馬克思主義理論家。

　　突出六大亮點——

　　堅持教材編寫、師資培養、理論闡釋、教學研究相結合，全面推進“大思政課”建設

　　《方案》的主要亮點是哪些?教育部有關負責人作了詳細解讀。

　　首先是建構黨的創新理論研究闡釋和教育教學的自主知識體系。各高校全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課。中央宣傳部、教育部編寫習近平新時代中國特色社會主義思想概論課教材。教育部實施習近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，加強習近平新時代中國特色社會主義思想系統化學理化和分領域分專題研究。

　　關于建強思政課課程群，該負責人介紹，各地各校加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，形成必修課加選修課的課程體系。高校結合自身實際，重點圍繞習近平經濟思想、習近平法治思想、習近平生態文明思想、習近平強軍思想、習近平外交思想等設定課程模塊，開設選擇性必修課程。

　　建好用好實踐教學基地。利用現有基地(場館)，分專題設立一批“大思政課”實踐教學基地。將思政課堂搬到生產勞動和社會實踐第一線，在現場教學中幫助學生深刻體悟黨的創新理論的真理魅力和實踐偉力。

　　建設全國高校思政課教研系統。建設“全國高校思政課教師網絡集體備課平臺”網絡支持系統、“青梨派”大學生自主學習系統、高校思政課教學創新中心資源開發系統等為一體，共建共享、系統集成、全面覆蓋的全國高校思政課教研系統。

　　該負責人表示，將實行思政課特聘教授、兼職教師制度。高校要建立健全思政課特聘教授制度，選聘優秀地方黨政領導干部、企事業單位管理專家、社科理論界專家、各行業先進模范等加入思政課教師隊伍，講授思政課;建立健全兼職教師制度，形成英雄人物、勞動模范、大國工匠等先進代表進高校參與思政課教學的長效機制。

　　接下來，將分層分類開展“大思政課”綜合改革試點。堅持教材編寫、師資培養、理論闡釋、教學研究相結合，統籌推進習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心(院)、國家教材建設重點研究基地、人文社科重點研究基地等建設，開展“聯學聯講聯研”活動。

　　該負責人表示，各地各校要把“大思政課”建設作為“十四五”時期推動思政課高質量發展的重要抓手，積極營造全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。