近日，云南省教育廳、云南省委組織部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立教師“省管校用”對口幫扶機制的實施方案(試行)》，明確從全省一級一等和一級二等普通高級中學(xué)中遴選一批學(xué)校，共選派500名教師，每批次派遣5—10人的幫扶團隊，對口幫扶全省27個國家級和30個省級鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣中學(xué)。同時，在省級事業(yè)編制總量內(nèi)，統(tǒng)籌500名事業(yè)編制，設(shè)立“省管校用”專項事業(yè)編制，單列管理，專門用于支持幫扶學(xué)校開展對口幫扶工作，省級財政按照每人每年4萬元標(biāo)準(zhǔn)對幫扶教師予以補助。

　　云南明確，受幫扶學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T對幫扶教師進行管理和考核。幫扶學(xué)校對跟崗研修人員進行管理和考核，實行年度考核和服務(wù)期考核“雙考核”制度。年度考核參照當(dāng)?shù)亟處熆己宿k法，由當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T負(fù)責(zé)，不占用幫扶學(xué)校和受幫扶學(xué)校的優(yōu)秀等次名額。服務(wù)期考核采取個人業(yè)績考核和滿意度測評相結(jié)合的方式，由幫扶學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委組織部、教育行政主管部門聯(lián)合開展。個人業(yè)績考核應(yīng)當(dāng)注重考察工作業(yè)績、實際貢獻和服務(wù)成果，綜合考慮學(xué)校發(fā)展變化情況、教師教學(xué)行為改善情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升情況等因素。個人業(yè)績考核和滿意度測評的具體內(nèi)容及方式，由學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T制定。考核結(jié)果作為選拔任用、晉升職稱、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

　　云南強調(diào)，各地各有關(guān)部門要嚴(yán)格落實“省管校用”改革工作各項要求。要建立考核和評價機制，對幫扶學(xué)校、受幫扶學(xué)校，幫扶教師和受幫扶教師進行業(yè)績考核。因工作懈怠導(dǎo)致工作成效低下、未達到幫扶目標(biāo)的，由有關(guān)部門根據(jù)干部管理權(quán)限對直接責(zé)任人進行處理處分。