7月29日，全國研究生教育會議召開，習近平總書記對研究生教育工作作出重要指示。教育戰線迅速掀起學習貫徹習近平總書記重要指示精神的熱潮。大家紛紛表示，要以習近平總書記重要指示精神為指引，銳意改革，積極進取，勇擔時代使命，把研究生教育事業發展融入黨和國家事業之中，為國家強盛和民族復興作出更大貢獻。

　　高屋建瓴 為新時代研究生教育指明方向

　　“習近平總書記的重要指示立足中國，放眼世界，為我國研究生教育發展指明了方向，有大視野和大格局。”國務院學位委員會委員、中國人民大學校長劉偉表示，突如其來的新冠肺炎疫情使世界格局發生了深刻變化，要以世界的眼光重新思考和認識研究生教育改革的目標和任務，使研究生人才培養能立足中國大地，扎根中國大地，辦出世界一流水平。

　　在湖北省教育廳黨組書記、廳長陶宏看來，習近平總書記關于研究生教育工作的重要指示，從實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略高度，堅持實踐導向、問題導向、效果導向，既闡明了新時代推進研究生教育工作的方針方略，又對下一步研究生教育改革發展提出了明確要求，為進一步做好研究生教育工作提供了根本遵循。

　　“全國研究生教育會議是在中國特色社會主義進入新時代關鍵時期召開的一次重要會議，令人鼓舞、催人奮進。習近平總書記的重要指示，高瞻遠矚、高屋建瓴，為推進研究生教育工作標定了時代方位、提供了根本遵循、注入了強勁動力。”江蘇省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記葛道凱說。

　　瞄準前沿 培養德才兼備的高層次人才

　　從1982年考上研究生，1992年開始指導研究生到如今桃李滿天下，中國工程院院士康紹忠見證了我國的研究生教育從“鳳毛麟角”到“百萬大軍”的轉變。

　　“我國研究生教育事業構筑起了拔尖創新人才培養的高地，研究生已成為我國科研創新活動的重要參與者和貢獻者。”康紹忠表示，要把研究生教育與主動服務國家戰略需求緊密結合起來，特別是農業高等院校的研究生培養要更多地對接農業農村發展需求，堅守農村和農業生產第一線，為打贏脫貧攻堅戰和實現農業農村現代化和鄉村振興、綠色發展貢獻智慧和力量。

　　“研究生教育是造就未來高層次人才的最高國民教育形式，具有匯聚全球、國家和區域優質資源的獨特優勢。”國務院學位委員會委員、浙江大學校長吳朝暉表示，高校要主動服務國家戰略急需，以結構優化來滿足多元分類的研究生培養需求;要堅定推進產教融合，進一步整合育人資源和創新要素，將前沿的創新優勢轉化為鮮活的教育內容，讓研究生在“卡脖子”技術攻關、原始創新的突破中實現卓越成長。

　　“研究生教育在培育創新人才、提高創新能力等方面具有重要作用，事關國家發展、民族未來。”天津大學校長金東寒表示，要深入推進研究生教育改革創新，積極構建以“開放”“交叉”“貫通”為特征的拔尖創新人才培養體系，引導師生瞄準世界科技前沿和關鍵核心技術領域潛心研學，加快培養具有“家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力”的卓越人才。

　　在經濟欠發達地區發展研究生教育，蘭州大學黨委書記馬小潔深感責任重大。“我們要把習近平總書記的重要指示精神作為推動學校研究生教育事業發展的強大思想武器，進一步解放思想、轉變觀念，準確把握國家發展戰略、區域經濟社會發展、國際科學前沿的機遇，聚焦人才培養體系完善、模式創新、方案優化，不斷提高國家急需高層次人才培養質量，為社會主義現代化強國建設提供堅強的人才支持。”

　　立德樹人 打造一流研究生導師隊伍

　　對研究生教育而言，導師是保證人才培養質量的關鍵因素。提升導師隊伍水平，是習近平總書記對研究生教育工作的重要囑托。

　　“新時代的研究生教育對導師的思想政治素質、教育教學理念和業務能力等方面都提出了新的要求，要將研究生導師隊伍建設擺在更加重要的位置，全面落實導師立德樹人職責。”國務院學位委員會委員、北京師范大學校長董奇認為，要切實抓好導師遴選和培訓，增強導師師德建設、業務素質等方面的專業支持，增進優秀經驗交流，不斷提升導師的育人能力和水平;要改革評價體系，創設有利于導師成長發展的環境，使導師們安心做好教書育人工作。

　　“導師在研究生教育中起主導作用，深感使命光榮、責任重大。”北京大學軟件與微電子學院教授、博士研究生導師吳中海表示，將和研究生們一起深刻學習貫徹習近平總書記指示精神，堅持立德樹人根本任務，不斷提高專業素養和創新能力，為培養更多國家急需的高層次、創新型人才作出應有的貢獻。

　　研究生導師不僅是學業導師，更是人生導師。復旦大學經濟學院教授、博士生導師高帆表示，要通過科研指導提升學生，通過言傳身教影響學生，將“研究”這個特點貫穿研究生指導的各個環節，將思想品德養成和創新能力提升貫穿研究生指導的各個階段。

　　華中師范大學教授、博士生導師洪早清表示，研究生導師要切實提高研究生培養的政治站位和教育境界，進一步涵養師德師風和師識師能，全面提升研究生培養能力和培養質量，為推動研究生教育適應黨和國家事業發展需要、加快培養國家急需的高層次人才、實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

　　改革創新 推動研究生教育高質量發展

　　質量是研究生教育的生命線，從學科專業建設到人才培養體系改革，如何推動研究生教育改革創新成為教育戰線熱議的話題。

　　陜西省教育廳廳長王建利表示，要深化綜合改革培養拔尖創新人才，實施研究生導師能力提升計劃、研究生質量提升工程、研究生培養模式改革示范項目，進一步優化考試招生制度，加強分類培養，完善質量保障體系和評價體系，著力培養具有研究和創新能力的高層次人才。

　　北京大學黨委常委、常務副校長、醫學部主任詹啟敏介紹，北大醫學研究生教育將進一步搭建學科交叉融合發展平臺，圍繞臨床醫學重大熱點和難點問題，通過臨床學科和基礎學科、交叉學科的合作，開展協同創新研究。

　　“研究生教育改革的重點是改革招生制度，優化學科布局，改善課程結構，加強國際交流，注重產教融合，著力增強研究生的研究能力、實踐能力、創新能力。”華中師范大學教授、博士生導師申國昌表示。

　　同濟大學正全面建設工程類專業學位管理機制，對接“一帶一路”等進行交叉專項培養工作。同濟大學研究生院副院長關佶紅介紹，學校探索了與行業企業聯動的實踐創新模式，從招生、培養方案制定、案例教學、企業實踐等方面全過程進行校企合作的產教融合人才培養。