近日，《基于核心素養的教學評系列》新書發布暨研討會召開。研討會上，教育部普通高中課程標準修訂綜合組專家和一線教師，就未來一段時期教學一線怎樣實現新課標、新高考背景下的新教學和新評價展開討論。

　　專家聚焦黨的十八大以來國家課程改革的政策、課程標準的修訂以及改革的突破與創新等議題開展探討，提煉了“新教學”系統四大要素，即素養為本的單元設計、真實情境的深度學習、問題解決的進階測試、線上線下的智能系統。

　　本套叢書是“新教學”系統的重要組成部分。該系統是教育部課程標準研制專家、學科專家和一線教學名師歷時4年研究成果，涵蓋圖書、交互式教學平臺、共享課件、教師研修平臺等立體化教學資源，旨在為一線教師提供基于核心素養“教學評”一致性整體解決方案，為教師投入新課程改革實踐提供專業支持。