南昌大學黨委書記 喻曉社

　　近年來，我校自覺服從、服務教育發展大局和國家外交工作大局，圍繞“一帶一路”“長江經濟帶”“創新驅動發展”等國家戰略，堅持開放辦學理念，聚焦學校“雙一流”建設和部省合建需求，著力推進科技創新領域的國際產學研用深度合作，創新推動學校教育對外開放工作，闖出了一條有鮮明特色的教育對外開放之路。

　　搭臺唱戲，承辦國際產學研用高峰會議。從2018年開始，南昌大學連續承辦國際產學研用合作會議(南昌)，形成可持續的高水平國際交流合作機制。前兩屆已有700余名中、俄、烏、白等各國知名高校、科研院所、企業及專家共聚這一國際性的產教融合高峰會議。

　　筑巢引鳳，創建兩大國際合作創新研究院。學校創建了國際材料創新研究院和國際食品創新研究院，扎實推進國際產學研用合作會議成果的落實落地。研究院自2018年組建以來，已納入學校“學科特區”建設范圍，實現人、財、物等管理權限的高度自主，并實行以創新質量和貢獻為導向的績效評價體系。通過這一平臺，學校已和多所國外院校與科研機構簽署合作協議，在聯合打造的科研平臺上合作開展科研工作，大大提升了學校一流學科建設水平和國際影響力與知名度。

　　科學謀劃，推進學校教育對外開放全面發展。截至目前，學校已與40多個國家(地區)的170余所高校與科研機構建立了交流與合作關系，加入了“中國—中東歐高校聯合會”等國際高校聯盟。學校與英國倫敦瑪麗女王大學舉辦的臨床醫學本科合作辦學項目現有在校生1200余人，已成為江西省中外合作辦學品牌項目。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設立了4所孔子學院與2所孔子課堂，在海外講好“中國故事”。

　　結合《意見》精神，南昌大學對如何在“后疫情”和“疫情后”時代加快和擴大教育對外開放有以下3點考慮。

　　一是主動適應，化危為機。將自身置于世界坐標中，全面、辯證、科學、積極地分析研判形勢，在此基礎上制訂學校國際化辦學目標和發展路徑，并根據形勢變化進行動態調整。二是健全制度，理順機制。建立全校聯動的國際化辦學機制，完善各項保障制度，使各院系、科研院所、相關職能部門共同有效參與到國際化辦學工作中，推動教育對外開放工作貫穿學校辦學全過程。同時，建立嚴格的質量評估與監控機制以及國際合作風險控制機制，切實保障國際化辦學質量和辦學安全。三是精準發力,形成特色。找準突破口和切入點，在力求國際化各項指標均衡發展的同時有所側重，集中學校力量實現人才培養、科研合作、師資隊伍以及管理模式的國際化，不斷提升教育對外開放內涵，努力形成“高層次、實質性、多樣化、可持續”的國際交流合作新格局。