為進一步增強中小學生心理健康教育的針對性，積極應對新冠肺炎疫情對學生心理健康帶來的沖擊，近日，市教育兩委出臺《進一步加強中小學生心理健康教育的若干舉措》(以下簡稱《若干舉措》)。《若干舉措》從完善心理談話與幫扶機制、完善危機預防與預警機制、完善課堂教學與課外活動機制、實施“陽光行動”抗逆力提升計劃、做好專職人員配備與隊伍建設、加強組織領導與支持保障6個方面出臺了26項具體舉措，提高中小學生抗壓、抗打擊和抗挫折能力，培養青少年學生尊重生命、熱愛生活、積極樂觀、堅韌陽光、和諧向上的心理素養。

　　《若干舉措》明確，各區、各學校要全面建立每學期開學心理談話制度，深化分類指導，加強家訪溝通。要建立朋輩、班級、年級、學校四級預警機制，組織區內中小學與精神衛生機構合作進行“校醫共建”，強化心理危機聯動干預，明確中小學專職心理健康教育教師職責，建好心理輔導室。嚴格落實教育部每周0.5課時的要求，開足心理健康課程，積極開發心理健康教育校本課程，通過轉變教學理念、豐富心理活動等方式，提升教育效果。實施包括打造“陽光成長”開學心理健康指導課、建設“陽光營地”抗逆力訓練中心、推廣“陽光力量”團體輔導示范活動、推進“陽光暖心”公益心理咨詢服務等項目在內的“陽光行動”抗逆力提升計劃。

　　《若干措施》要求，各區、各學校要嚴格落實人員配備，中學配備專職心理健康教師不少于2名，小學配備專職心理健康教師不少于1名。各區教育局每區至少應有2名心理健康教育指導教師。加強心理健康教育專家隊伍建設，舉辦大中小學一體化心理危機干預培訓班等，設立天津市學校心理健康教育專項課題，加強專業指導、學習培訓和專題研究。

　　《若干措施》要求，各區要將學生心理健康教育擺在突出位置，每年至少召開1次專題會研究學生心理健康教育工作，按照生均不低于20元標準設立中小學心理健康教育工作經費。要通過舉辦公益性心理健康講堂、開設學生心理健康專欄、組織專家學者訪談等形式，大力普及心理健康知識。