西安市教育科學研究所在西安市教育部門黨委的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”教育根本問題，聚焦《西安市基礎教育提升三年行動計劃(2019—2021年)》，創新教科研工作機制，立足“研究、服務、引領、指導”宗旨，發揮“評價、科研、教研、培訓”職能，深化西安教育“名校+”工程，持續實施教科研助力“名校+”工程“431”工作方案和教科研助力西安市公辦義務教育學校質量提升“141”工作方案，以教科研“131”為工作總思路，創新西安特色教育質量評價監測體系，構建“科研+教研+培訓”三維一體教師素養提升體系，聚焦育人方式變革、課程課堂教學改革，以學生學習為中心，推進西安好課堂、品質課程建設，堅持信息技術與教育教學融合創新，構建“五育”學生全面發展培養體系，助力西安教育質量全面提升。

　　“危和機總是同生并存的，克服了危即是機。要深入分析，全面權衡，準確識變、科學應變、主動求變，善于從眼前的危機、眼前的困難中捕捉和創造機遇。”這一重要論述為我們變壓力為動力、化危為機，有針對性地做好固根基、揚優勢、補短板、強弱項工作，努力把疫情“危機”變為攻堅“戰機”、發展“轉機”。

　　疫情防控期間，在西安市教育部門黨委的統籌部署安排下，西安市教育科學研究所(以下簡稱“西安市教科所”)打好化危為機主動戰，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，同時間賽跑，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，以扎實的工作強信心、暖人心、聚民心，書寫了“停課不停學”的生動實踐，形成了六措并舉戰疫情——構建一個思政教育大格局，聚焦初三、高三畢業年級兩大師生群體，全學段、全學科、全領域全覆蓋，教科研院所、名校、名校長、名師四支隊伍協同攻堅，線上課程“五特點六統籌”。

　　構建一個思政教育大格局

　　在西安市教育部門黨委的統籌部署安排下，西安文理學院馬克思主義學院、西安市教科所、西安教育電視臺聯合實施，面向全市大中小學生推出10節“思政課戰‘疫’微課堂”，將防疫抗疫中涌現的先進人物、典型事跡作為教育案例融入思政課線上微課堂，將愛國主義教育、理想信念教育、生命教育、科學教育等融入思政課線上微課堂，將線上“思政微課堂”同線下“社會大課堂”相結合，構建思政教育大格局，引領學生在戰“疫”中全面成長。

　　聚焦初三、高三畢業年級兩大師生群體

　　在全市遴選專家名師針對常見考點和熱點，形成初三、高三畢業班線上“精品課程”;借助西安教育電視臺等多方力量開展初三、高三畢業班教師線上培訓、“中考沖刺金牌課程50講”等，受到廣泛好評，有效地指導并幫助學生緩解焦慮、居家學習。

　　全學段、全學科、全領域全面覆蓋

　　西安“名師同步在線課堂”上線當天，通過網絡瀏覽人次達2469.2萬，電視端觀看人數達162.9萬，產生了很大的社會效應。此次播出從2月10日至5月9日，播出課時總計2811節，累計播出時長71040分鐘，累計瀏覽量4.19億次。

　　在線課程同步行，中小學12個年級全學段、全學科全覆蓋。市教科所全體人員，協同區縣進校(教研室)，80余所學校，500余名正高級教師、特級教師、省市學科帶頭人、教學名師專家全力以赴，實現了課程全覆蓋。

　　引領開展愛國主義教育、理想信念教育、勞動教育等全領域教育。進行愛國主義教育和理想信念教育，堅定“四個自信”。充分梳理、挖掘疫情防控中的先進事跡和典型人物，作為開展愛國主義教育、理想信念教育和價值引領的鮮活教材，使學生們更加堅定“四個自信”，不斷深化對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義的認同。進行生命教育和價值教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。從關注疫情、關注社會、關注生活，引導學生加強疫情防控知識學習，同時用“最美逆行者”的事跡和榜樣，引導學生認識生命價值，做到關愛生命、關愛自然、增強社會責任感，實現生命價值。進行家庭教育，家校共育促進學生健康幸福成長。疫情防控期間，引導家長開展親子共同閱讀、親子共同游戲等多種家庭教育形式，鼓勵父母和孩子和諧相處、共同成長。進行社會情緒能力教育，關注學生身心健康與終身幸福。及時正面疏導和緩解學生由于疫情帶來的負面情緒，指導學生進行自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究等活動，注重培養社會情緒能力教育，實現更有價值的成長，為學生終身幸福奠基。推進勞動教育深入開展。西安市教科所長期致力于勞動教育的研究和推廣，疫情防控期間，引導各學校廣泛開展勞動教育，充分發揮“以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美、以勞創新”重大作用，培養學生“實干興邦”的勞動實踐觀、“崇尚勞動”的勞動價值觀和“熱愛勞動”的勞動教育觀。

　　教科院所、名校、名校長、名師等四支隊伍協同攻堅

　　市區教科研部門積極發揮職能作用，推動全市、各區縣和學校扎實有序開展各年級在線教學指導等工作;充分發揮名校優質教育資源優勢、示范引領作用和社會責任擔當;協同一批名校長分享疫情防控期間學校的教育管理經驗;組織省市專家名師，夜以繼日做好網課課表制定、備課、錄課、審課等工作，凝聚了眾志成城的強大力量，形成了全面動員、全面部署、全面加強的教科研工作局面。

　　西安“名師同步在線課堂”有序開展，獲得好評，呈現出五大特點

　　網格管理。市教育部門各處室、市教科所、市教育電視臺、各區縣教育部門、各中小學通力協作，提供了堅實的資源保障。

　　名師在線。在全市遴選了師德高尚、專業過硬、贊譽度高、深受學生歡迎的專家名師。

　　控制課時。每天課程總量、每節時長均予以把控，不增加學生負擔，保護學生視力和健康，保障全體師生適宜的學習生活。

　　特色鮮明。在線課堂精準、同步對接學生新學期學習內容，搶抓教育契機，實施開展勞動教育、藝術教育、學校特色課程建設等引領和指導。

　　質量高優。“名師同步在線課堂”每一節上線課都經過名師自主備課，學科組研討，教研員指導、審核，專家組審定，教育電視臺錄制、上傳、播出等嚴格程序，層層把關。

　　西安“名師同步在線課堂”有序開展，獲得好評，正如媒體新聞熱評“在西安，除了醫護人員、交警等，其實還有一個職業做得很棒的就是教師，疫中停課不停學，紅燭在線擔使命”。

　　做好“停課不停學”六個“統籌”

　　統籌利用電視和網絡資源，西安“名師同步在線課堂”通過網絡、電視等多途徑播出，實現了優勢互補、資源共享，特別是滿足了藍田縣、長安區、鄠邑區等一些偏遠農村地區學生的學習需要;統籌課程學習和戰“疫”專題教育，開設“思政課戰‘疫’微課堂”，特別是推出思政教師振奮人心的戰“疫”金句，引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的社會認同和思想情感;統籌線上學習特點和學生實際需要，線上每節課不超過20分鐘，每天4節課，對不同年級、不同學科加強學習指導，促進學生自主閱讀、自主學習、自主管理;統籌用好本地資源和國家平臺，在做好西安“名師同步在線課堂”的同時，指導各區縣和學校用好國家網絡云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂學習資源;統籌發揮骨干教師和全體教師作用，組織骨干教師進行課程錄制、資源提供和線上教學指導，同時組織全體教師以多種方式廣泛參與學生線上學習指導、答疑和家校溝通等工作;統籌積極推進和規范實施相結合，鼓勵學生以自主學習為主，不強行要求學生、堅決避免造成學生家庭經濟負擔。

　　深入學習落實黨中央的重要指示要求，我們充分認識到肩負的光榮使命和重大責任，一定牢記囑托、只爭朝夕、真抓實干。聚焦《西安市基礎教育提升三年行動計劃(2019—2021年)》，發揮教育科研服務教育決策、指導教育實踐、提升教育質量以及引導教育輿論的重要作用，深化西安教育“名校+”和西安好課堂，大力推進城鄉義務教育一體化發展，傾力實施素質教育，聚焦學生德智體美勞五育全面發展，助力西安教育縱深特色內涵高質量發展。

　　(西安市教育科學研究所所長 解慧明)