日前，市教委與寶坻區政府簽署教育合作框架協議，南開中學京津中關村科技城學校落戶寶坻，標志著我市“基礎教育優質資源輻射引領工程”正式啟動。通過“支持市教委直屬學校幫扶遠城區教育發展”“統籌中心城區與環中心城區遠城區結成區域發展共同體”“推進遠城區區內城鄉義務教育一體化改革發展”“深化義務教育學校學區化辦學”“探索優質公辦學校集團化辦學”“鼓勵高等院校舉辦優質公辦附屬學校”“穩步引進國內優質教育資源”“發揮‘教育+互聯網’支撐引領作用”等八項重點任務建設，到2022年，我市將創建一批“跨域突破、體制創新、運行暢通、成效突出”的學區、辦學集團和區域發展共同體，城鄉間、區域間、校際間差距進一步縮小，全市基礎教育優質均衡發展新態勢基本形成。

　　根據市教委、市編辦、市人社局、市財政局聯合制定的《關于印發深化基礎教育優質資源輻射引領的若干舉措的通知》，南開中學等市教委直屬學校將結對幫扶寶坻區等遠城區。

　　通過合作辦學、培養培訓骨干教師、教師干部雙向交流任職、共享教育教學資源、應用推廣教研科研成果等多種途徑，帶動遠城區教育質量提升。同時繼續做強做優市教委直屬學校與濱海新區合作建立的6所學校。

　　統籌中心城區發揮優質教育資源聚集效應，與環中心城區和遠城區結成相對穩定的發展共同體，建立教育協同長效發展機制，在戰略規劃、學校管理、學生思政、課程建設、教師發展、“五育”育人等方面開展合作交流，借助中心城區教育優勢，整體帶動環中心城區和遠城區教育提升品質，實現區域基礎教育高質量發展。

　　各遠城區將加強頂層設計，在全面梳理區內義務教育學校發展現狀基礎上，制定實施區內城鄉義務教育一體化改革發展工作方案。建立城鄉統一的義務教育經費保障機制，加強資源建設，改善辦學條件。推進“區管校聘”管理改革，引導優秀校長、教師向區內鄉村學校和相對薄弱學校有序流動。指導區內優質學校，采取一對一或一對多等形式，幫扶鄉村學校和相對薄弱學校。

　　我市將支持各區優質公辦學校通過區域內、跨區域或跨學段集團化辦學，帶動相對薄弱學校、鄉村學校和新建學校發展。鼓勵高等院校，高起點舉辦優質公辦附屬學校。鼓勵藝體類高等院校舉辦特色鮮明的公辦附屬學校。支持各區根據實際，引進國內具有優質學校品牌效應、先進管理理念和優秀管理團隊的優質教育資源來津合作辦學。積極落實京津冀協同發展國家重大戰略，借助北京疏解非首都功能契機，引進一批北京優質教育資源。

　　我市還將利用網絡學習空間和網絡同步教學系統，建立市級“名師網絡工作室”和中小學同步課堂，進行網絡同步教學、同步教研、名師示范、教師培訓、學生在線輔導等，實現城鄉中小學共享名師優課。

　　此外，各區將深化學區化辦學，健全“設置合理、目標明確、職責清晰、運行協調、保障有力”的學區化運行體系。搭建學區資源共建共享平臺，統籌區內特色課程、師資隊伍、教研科研、場地設施等教育資源供給。實施“捆綁”考核，實現整體提升。